Un corso di alta formazione teatrale per insegnanti al Teatro dell’Ortica

Di il 11 Gennaio 2022

GENOVA – La scuola è un luogo che ha nei suoi intenti non solo l’istruzione, ma anche l’educazione e la formazione dei suoi studenti e delle sue studentesse: gli insegnanti sono la linfa di questo processo di formazione e a loro spetta il compito di educare, formare, accompagnare gli studenti nel viaggio alla scoperta di sé e del mondo.

Per questo motivo, il Teatro dell’Ortica rinnova l’offerta di un laboratorio pratico-teorico di pedagogia teatrale dedicato a tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado.

Un percorso a matrice teatrale, con un focus sulla comicità come strumento educativo, proprio per sperimentare nuovi metodi e metodologie che possano promuovere la consapevolezza di sé e del proprio ruolo e ri-attivare risorse guardando a se stessi – come singolo e come parte di un gruppo – con autenticità.

Il corso è finalizzato a potenziare la consapevolezza del proprio corpo, delle proprie emozioni e del proprio modo di essere in relazione con l’altro, per favorire l’espressione delle risorse creative, affinare la capacità di lavorare in gruppo e le competenze nei contesti di insegnamento e apprendimento attraverso l’acquisizione di tecniche mutuate dal teatro comico con un focus sulle dinamiche relazionali.

Le docenti del corso saranno Ilaria Piaggesi, attrice, operatrice pedagogico-teatrale, Teatroterapeuta, Dott.ssa in Scienze e tecniche psicologiche, e Eleonora D’Urso, attrice, regista, docente di teatro comico, educatrice, operatrice pedagogicoteatrale, Dott.ssa in Scienze pedagogiche e dell’educazione.

Per modalità di iscrizione e il calendario delle lezioni, consultare il sito del Teatro dell’Ortica. Termine ultimo per le iscrizioni: venerdì 14 gennaio

Su Redazione

Il direttore responsabile di GOA Magazine è Tomaso Torre. La redazione è composta da Alessia Spinola. Il progetto grafico è affidato a Matteo Palmieri e a Massimiliano Bozzano. La produzione e il coordinamento sono a cura di Manuela Biagini

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